Hakkımda
Tanışalım, matematiğe birlikte yeni bir bakış açısı getirelim
Muhammet Ali Kökyıldırım
Elektrik-Elektronik Mühendisliği Öğrencisi
Yaklaşık 5 yıldır ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilere birebir ve grup matematik dersleri veriyor, aynı zamanda akademik koçluk yapıyorum.
Mühendislikte kazandığım analitik düşünme ve problem çözme becerilerini, öğrencilerime matematiği sadece öğrenmeleri için değil, anlamaları ve uygulayabilmeleri için aktarıyorum.
Neden Bu İşi Yapıyorum?
Bu işi hiçbir zaman yalnızca bir meslek olarak görmedim. Benim için ders anlatmak; bir öğrencinin geleceğine dokunmak, onun kendine olan güvenini yeniden kazanmasına katkı sağlamak demektir.
Matematik her zaman ilgimi çeken bir alan oldu, ancak öğrencilerimle çalışmaya başladıktan sonra asıl amacımın formül öğretmek değil, öğrenmeyi öğretmek olduğunu fark ettim. Çünkü bir öğrencinin hayatta başarılı olabilmesi, sadece bilgiyi bilmesiyle değil; onu anlayıp uygulayabilmesiyle mümkündür.
Yıllar içinde şunu öğrendim: Matematiği ne kadar iyi bildiğiniz değil, onu öğrencinin dünyasına nasıl aktarabildiğiniz önemlidir. Öğrenci bir konuyu kendi cümleleriyle anlatabildiğinde, o bilgi artık kalıcı hale gelmiştir — işte benim için başarının gerçek tanımı budur.
Kullandığım Eğitim Metotları
Kişiye Özel Öğrenme Analizi
Her öğrencinin seviyesini ve öğrenme tarzını analiz eder, tamamen ona uygun bir çalışma planı oluştururum.
Basamaklı Anlatım Tekniği
Konuları temelden adım adım sadeleştirerek kalıcı ve anlaşılır bir öğrenme süreci sağlarım.
Aktif Katılım ve Soru Düşünme
Derslerde öğrenciyi sadece dinleyen değil, düşünerek üreten bir katılımcı haline getiririm.
Sistematik Tekrar ve Zaman Yönetimi
Düzenli tekrarlar ve planlı çalışma alışkanlığıyla bilginin kalıcılığını artırırım.
Günlük Takip ve Dijital Disiplin
Öğrencilerimin çalışma düzenini gün boyu takip eder, teknolojiyi verimli kullanmaları için dijital alışkanlıklarını düzenlerim.
Motivasyon ve Koçluk Desteği
Hedef belirleme, ilerleme takibi ve özgüven kazandırma süreçleriyle öğrenciyi sürekli motive ederim.
Teknoloji Destekli Öğrenme
Modern dijital araçlarla dersleri etkileşimli, ölçülebilir ve keyifli hale getiririm.
Veli İşbirliği Modelim
Gerçek başarı, ancak öğrenci, veli ve öğretmenin aynı hedefe inanarak birlikte ilerlemesiyle mümkündür. Bu nedenle velilerle her zaman açık, net ve güvene dayalı bir iletişim kurarım.
Öğrencinin gelişimini, sorumluluklarını ve ilerleme durumunu düzenli olarak paylaşırım. Benim için önemli olan, bu sürecin ne öğrenciye ne de aileye maddi ve manevi bir yük haline gelmemesidir. Eğitim süreci; planlı, istekli ve sürdürülebilir olmalıdır.
Aynı şekilde kendi emeğime ve zamanıma da değer veririm. Eğer öğrenci üzerine düşen sorumlulukları yerine getirmiyor, verilen çalışmaları uygulamıyor ya da süreci ciddiye almıyorsa; bu durumu veliyle açıkça paylaşır ve gerekirse dersleri sonlandırırım.
Çünkü hiçbir velinin gereksiz yere zaman, emek ve para kaybetmesini istemem — aynı şekilde kendi vaktimin de karşılıklı fayda üretmeyen bir süreçte harcanmasını doğru bulmam.
Amacım, hem ailenin hem öğrencinin bu süreçten gerçekten yarar sağlaması; bu işbirliğinin her iki taraf için de değerli, verimli ve anlamlı bir deneyim haline gelmesidir.
Değerlerim ve Öğretmenlik İlkelerim
Her öğrencinin öğrenme şekli farklıdır, ancak başarı sadece çaba ve sorumlulukla gelir.
Öğretmenlik, sadece bilgiyi anlatmak değil; bilgiyi doğru şekilde aktarabilmektir.
Eğitimde samimiyet kadar ciddiyet de şarttır. Sıcak bir iletişim kurarım ama sürecin bir oyun olmadığını hissettiririm.
Velilerle ilişkim tamamen şeffaflık ve güven üzerine kuruludur.
Gerçek eğitim, yalnızca başarı değil; disiplin, sorumluluk ve karakter kazandırmaktır.
Koçluk Yaklaşımım
Benim için öğrenciyi geliştirmek, sadece ders notlarını yükseltmek değil; hayata karşı duruşunu güçlendirmektir.
Öğrencilerimle yalnızca matematik üzerine değil, odaklanma, özgüven, motivasyon ve stresle baş etme konularında da birebir çalışırım. Çünkü derslerde yaşanan sorunların çoğu, aslında hayattaki düzensizliklerin yansımasıdır.
Öğrencim yalnızca derste değil, zorlandığı her anda bana ulaşabilir. Bazen çözemediği bir soru, bazen moralini bozan bir durum… Her ikisinde de yanında olur, yönünü yeniden bulmasına yardımcı olurum.